PAC201_ Mise en service des Pompes à chaleur Air/Eau Présentiel

A l'issue de cette formation, le participant sera capable :

• d'effectuer l'analyse fonctionnelle d'une installation et de valider un schéma hydraulique
• de finaliser ou faire les câblages électriques complets
• de comprendre et paramétrer la régulation pour la mise en service
• de comprendre le fonctionnement de la PAC et d'aborder sa maintenance

• Valider ou faire le câblage électrique
• Maîtriser les différentes possibilités offertes par la régulation PAC Vitotronic et E3
• Effectuer la mise en service
• Analyser les différents défauts possibles

Afin de pouvoir accéder à cette formation il est demandé :

• d'être en possession d'un diplôme de niveau 3 (CAP, BEP, ...)
• d'être installateur sanitaire et/ou thermique ou d'avoir une expérience équivalente

De plus, il est recommandé d'avoir des connaissances en électricité, hydraulique, régulation et thermodynamique. 
Nous recommandons aussi d'avoir réaliser la formation PAC101 avant d'entreprendre celle-ci.

• Formation en présentiel, animée par un formateur
• Alternance d'apports théoriques et de mises en situation pratiques, favorisant l'acquisition de compétences directement opérationnelles
• Études de cas concrets issues de situations réelles de chantier représentatifs d'installations 
• Échanges et retours d'expérience encadrés par le formateur
• Évaluation des acquis en fin de formation afin de valider l'atteinte des objectifs opérationnels

Afin de pouvoir réaliser cette formation dans les meilleurs conditions, nous mettons à disposition de nos clients plusieurs ressources pédagogiques : 

• Une salle de cours dédiée et équipée afin de pouvoir utiliser différents supports multimédias
• Une plateforme technique avec du matériel en fonctionnement
• Une remise de documentation technique ainsi qu'un échange et partages de connaissances avec le formateur.

• L'évaluation des acquis est réalisée tout au long de la formation par le formateur.
• Le formateur s'appuie sur une grille d'observation et d'évaluation des compétences, complétée lors des échanges, mises en situation et études de cas.
• Cette grille permet de mesurer la progression du participant et de valider l'atteinte des objectifs opérationnels de la formation.